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案例

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    太极工夫人物雕塑
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太极工夫人物雕塑所表现的是「大学之道在明明德,……意诚而後心正,心正而後身修,身修而後家齐,……。」将 ‘心正而後身修’ 与练太极拳套在一起非常吻合。

太极拳的学习程序是先学套路,再学习推手。通过推手来验证拳架子练得对不对、好不好。之後再练架子、再学推手,以至精益求精。这个精进的过程也有程序,是 ‘心正而後身修’ 。先正心後修身,正心是正思维,修身是不停地练习。学拳的正思维是弄明确太极拳的宗旨,用意不用力、借他人之力 (包含借地心吸力及其反弹力。)、走弧线S线旋线 (用点线面体的情势放大和缩小,)、如水似浪、像长江大河滔滔不绝……。思维正了,练架子时以此为原则检查请求自己,修身是修正身材行动的不足不是。打拳时直来直去,错了,要纠正;用力,错了,要纠正;断断续续,错了;劲在外,错了;……。如此看来说的容易做时难,正思维不难,修身可不容易。这应验了 ‘太极拳十年不出门’ 之说。

太极拳精进的过程与佛门的修行过程一样。修行——渐悟——修行、修行——顿悟——再修行,这条路无尽头。正心——修身、修身——正心——再修身,就如精益求精益求精益求……,中间没有标点符号,是个圆圈,艺无尽头。太极拳是艺术拳,精进的过程既艰辛又慢长,只有下大工夫,才可得真工夫。

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